Communicative culture of cadets – future officers as the basis of aesthetic attitude to professional activity

Abstract

Введение: в статье представлен анализ диссертационных исследований в рамках педагогической науки по проблеме формирования коммуникативной культуры курсантов на этапе высшего образования. Цель: на основе анализа диссертационных исследований последних лет в рамках педагогической науки по проблеме формирования коммуникативной культуры курсантов вузов силовых структур, военных вузов дать определение основных подходов к развитию личности будущего специалиста в данном направлении. Методы: в исследовании использовались методы теоретического, теоретико-прикладного качественного анализа, обобщения, сравнительный метод. Результаты: анализ диссертационных исследований позволил выявить основные педагогические условия развития коммуникативной культуры курсантов. Кроме того, определены наиболее важные и эффективные формы и методы работы с курсантами, теоретические позиции обоснования развивающих программ. Выводы: коммуникативная культура будущего офицера, соблюдение норм этики делового общения, принципов диалогического общения, ориентация на высшие общечеловеческие ценности способствуют эффективности профессиональной подготовки. Формирование культуры межнационального общения курсантов происходит на основе развития уважительного отношения ко всем участникам общения и взаимодействия, независимо от их национальной принадлежности. Это отношение должно быть основано на принципах диалогического общения, конструктивного делового взаимодействия, свободного от влияния культурных и этнических стереотипов, с учетом особенностей обычаев и традиций представителей разных национальностей и культур. Оценка будущим специалистом собственной деятельности, своего поведения с учетом эстетических критериев служит основой развития способности выбирать модели поведения, стили профессиональной деятельности, соответствующие лучшим национальным традициям, по законам гармонии и красоты. Introduction: the article analyzes dissertation research on the problem of forming the commu- nicative culture of cadets when receiving higher education. Purpose: based on the analysis of re- cent dissertation research (Pedagogy) on the problem of forming communicative culture of cadets studying at institutions of law enforcement and military orientation, to define key approaches to the development of the personality of a future specialist in this direction. Methods: theoretical, theoreti- cal and applied qualitative analysis, generalization, comparative method. Results: the analysis of dissertation research reveals key pedagogical conditions for the development of the cadets’ com- municative culture. In addition, the most important and effective forms and methods of working with cadets, theoretical positions of justification of educational programs are determined. Conclu- sions: the communicative culture of a future officer, compliance with the norms of ethics of business communication, principles of dialogical communication, and orientation to the highest universal values boost effectiveness of professional training. The formation of the interethnic communica- tion culture of cadets presupposes development of a respectful attitude towards all communication and interaction participants, regardless of their nationality. This attitude should be based on the principles of dialogical communication, constructive business interaction, free from the influence of cultural and ethnic stereotypes, taking into account the specifics of customs and traditions of representatives of different nationalities and cultures. The assessment by a future specialist of his/ her own activity, his/her behavior, taking into account aesthetic criteria, serves as the basis for the development of the ability to choose behaviors, styles of professional activity that correspond to the best national traditions, according to the laws of harmony and beauty.