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Abstract
Voici un ouvrage dont le titre, La litterature de jeunesse par ses textes, rend curieux : n’est-ce pas toujours « par les textes » que celle-ci est lue ? Benedicte Milland-Bove et Marie Sorel precisent leur intention dans l’avant-propos : « analyser les textes de jeunesse a l’universite ». Il s’agit de rendre compte de pratiques d’enseignement nourries par la recherche et qui pourraient d’ailleurs inspirer d’autres « sujets de recherche (memoires, theses) ». Cependant, au-dela de ces visees s...