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Abstract
A pesquisa que deu origem a este artigo de revisão teve por objetivo identificar as principais linhas temáticas dos grupos de pesquisa em representações sociais cadastrados na base de dados do Diretório de Grupos de Pesquisa (DGP) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e cujos coletivos estão vinculados à área da educação. Trata-se de pesquisa do tipo exploratória-documental, organizada a partir das seguintes fases: captação e sistematização dos dados, categorização dos dados e análise. Os resultados apontam a educação como uma das grandes áreas de produção de pesquisas cuja baliza teórica tem se voltado para a Teoria das Representações Sociais (TRS). Da mesma forma, sinalizam para a diversidade de temáticas que têm conduzido os estudos dos diferentes grupos identificados nesta pesquisa, cujas linhas abarcam uma variedade de objetos em representações sociais.
Palavras-chaves: Representações sociais. Educação. Grupos de pesquisas. CNPq.