“Tudo começou com D. Afonso Henriques”: o tempo histórico nas narrativas de estudantes do Ensino Básico

Abstract

Aquilo que o tempo e pode suscitar entendimentos varios, tambem por consequencia das experiencias de aprendizagem que se vivenciam. Este artigo tem por objetivo principal apresentar as representacoes de estudantes de 10/11 anos, a frequentarem o Ensino Basico portugues, sobre o tempo historico e os seus multiplos sentidos. Pela redacao de uma narrativa breve sobre a historia de Portugal, e de acordo com as suas percecoes, o tempo e componente do pensamento historico, memoria ou identidade. Pensa-se, depois, a leitura da experiencia temporal no seio do desenvolvimento da consciencia historica dos alunos proporcionado por situacoes significativas no ensino da historia.