The expression of emotional skills among individual and team sports male athletes

Abstract

Спортсмен должен распознавать и управлять своими эмоциями, а также их противниками и эмоциями товарищей по команде, чтобы хорошо тренироваться в спорте. Для спортсменов более высокие эмоциональные навыки были связаны с более высокой производительностью в спорте. Цель: выявить особенности выражения эмоциональных навыков среди индивидуальных и командных спортсменов мужского пола. Материал: участники представляли (n=204) индивидуальные виды спорта (легкоатлеты, гимнасты, пловцы, бадминтонисты, игроки в настольный теннис, бодибилдеры и велосипедисты) и командные (n=212) виды спорта (баскетбол, футбол, волейбол, гандбол и регби). Мужчины-спортсмены из литовских спортивных клубов/школ, возраст от 15 до 18 лет. Меры эмоциональных навыков оценивались с использованием шкалы готовности к социальной эмоциональной школе (BUSSE-SR), шкалы самооценки Розенберга и опросника эмоционального интеллекта - короткая форма (TEIQue - SF). Для анализа данных использовались описательная статистика (среднее, стандартное отклонение), t-критерий Стьюдента и Кохен d. Результаты: сравнение экспрессии эмоциональных навыков среди индивидуальных и командных спортсменов показало, что у командных спортсменов более высокий уровень самосознания и навыков саморегуляции, чем у индивидуальных спортсменов. Между тем, тест Стьюдента в независимых выборках показал, что нет никаких существенных различий между индивидуальными и командными спортсменами с точки зрения их способностей выражать эмоции и навыки самооценки. Выводы: результаты количественного исследования подтвердили нашу исследовательскую гипотезу о том, что спортсмены-мужчины, которые конкурируют в командных видах спорта, будут иметь более развитые эмоциональные навыки, чем в индивидуальных видах спорта: спортсмены-мужчины из командных видов спорта имеют более развитые навыки самопознания и саморегуляции, чем спортсмены в индивидуальных видах спорта.