Aprendendo com roteiros a comunicar por carta geográfica: cultura visual institucional de sertões e fronteiras conquistadas (século XVIII)

IF 0.2 Q2 HISTORY
D. Moura
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Abstract

Sertanistas e missionários na América do século xviii continuaram uma tradição castelhana de cultura visual baseada em esboços, desenhos de itinerário e mapas que comunicaram seu sentido de espaço, território e lugar vinculado às suas memórias. Com o peso político alcançado pelos mapas nesse período, devido às disputas pela definição dos limites territoriais ibéricos, a Coroa portuguesa se viu diante da necessidade de superar sua condição deficitária de mapas das terras interiores. Para tanto, mobilizou governadores que, ao implantarem políticas de mapeamento do território, também desenvolveram uma cultura visual institucional que se apropriou dos conhecimentos geográficos gerados pelos roteiros e pelos mapas de jesuítas, e os utilizou na confecção de suas imagens cartográficas com o objetivo de comunicar e traduzir campos e sertões para uma agenda imperial de sertões e fronteiras conquistadas, como mostram a correspondênciaoficial e os mapas de época.
从行程中学习地理图交流:腹地和征服边界的制度视觉文化(18世纪)
18世纪美国的塞尔维亚人和传教士延续了卡斯蒂利亚的视觉文化传统,其基础是草图、行程图和地图,传达了他们与记忆相关的空间感、领土感和地点感。由于这一时期地图的政治影响力,由于伊比利亚领土边界的定义存在争议,葡萄牙王室面临着克服内陆土地地图不足的问题。为此,它动员了州长们,他们通过实施绘制领土地图的政策,也发展了一种制度视觉文化,利用耶稣会士的行程和地图所产生的地理知识,并将其用于制作地图图像,以便将田野和内陆地区传达和翻译为内陆地区和征服边界的帝国议程,如官方信件和时间地图所示。
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