Realidades, avances y retos de la ERE

Abstract

La Educación Religiosa Escolar (ERE), en la Ley General de Educación colombiana de 1994, es una de las áreas obligatorias en los procesos de formación integral de los ciudadanos, donde por disposiciones constitucionales sobre temas de libertad religiosa y de cultos y por parte del Ministerio de Educación Nacional (MEN) se ha tenido que pensar su naturaleza, su lugar y su implementación en el aula. Dichas exigencias han sido motivo de investigación por académicos, quienes han buscado consolidar la ERE como una disciplina que aporta a los fines de la educación en el país y no de manera confesional, en donde se brinde sentido de vida, compromiso por el otro y por lo trascendental. Además, se reconoce el aporte de la Iglesia Católica al desarrollo de la educación religiosa en Colombia y cómo ha de ser la actitud de los creyentes ante los nuevos retos en esta área.