Propiedades psicométricas preliminares de la Escala de Intervenciones Comunes: un instrumento para estudiar las acciones de los terapeutas de distintos marcos teóricos

IF 0.2 Q4 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Rocío Manubens, Juan Martín Gómez Penedo, Santiago Juan
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Abstract

Objetivos: Este artículo tiene por objetivo presentar la Escala de Intervenciones Comunes (EIC), un instrumento orientado a explorar el uso de intervenciones psicoterapéuticas utilizadas por terapeutas de distintos marcos teóricos y analizar, a su vez, sus propiedades psicométricas. Metodología: Se convocó una primera muestra no probabilística de 101 terapeutas psicoanalíticos y cognitivo-conductuales que completaron una versión online de la escala basándose en la última sesión con un paciente adulto. Sobre la base de estos datos se realizaron análisis preliminares de confiabilidad y un análisis factorial exploratorio. Posteriormente, para validar la estructura factorial del instrumento, se realizó un análisis factorial confirmatorio, a partir de los datos de una nueva muestra de 213 terapeutas identificados con diversos marcos teóricos que completaron la escala. Resultados: El análisis factorial exploratorio sugirió una primera solución de tres factores; como uno de ellos no contaba con el mínimo de ítems requerido por factor se excluyeron dichos ítems y se generó un nuevo análisis factorial que dio lugar a una solución de dos factores, que explicaron el 71,1% de la varianza total. Los coeficientes α ordinales presentaron niveles adecuados de confiabilidad en ambos factores. El análisis factorial confirmatorio, mostró que todas las cargas estandarizadas estimadas de los nueve ítems, presentaron parámetros significativos (p<0,001). Discusión: La EIC se presenta como una escala, que cuenta con evidencias de validez y confiabilidad, que por ser un instrumento breve y sencillo de administrar puede representar un aporte valioso para los estudios orientados a evaluar intervenciones psicoterapéuticas en el contexto latinoamericano.
常见干预量表的初步心理测量特性:研究不同理论框架治疗师行为的工具
目的:这篇文章的目的是介绍共同干预量表,这是一种旨在探索不同理论框架的治疗师使用的心理治疗干预措施的使用情况,并分析其心理测量学特性的工具。方法:对101名心理分析和认知行为治疗师进行了第一次非概率抽样,他们根据与成年患者的最后一次会议完成了该量表的在线版本。根据这些数据进行了初步的可靠性分析和探索性因素分析。随后,为了验证仪器的因子结构,根据213名治疗师的新样本数据进行了验证性因子分析,这些治疗师具有各种理论框架,完成了量表。结果:探索性因素分析提出了三个因素的初步解决方案;由于其中一个因素没有每个因素所需的最低项目,这些项目被排除在外,并进行了新的因子分析,得出了两个因素的解决方案,解释了71.1%的总方差。序数α系数在这两个因素中都有足够的可靠性水平。验证性因子分析表明,这九个项目的所有估计标准化负荷都有显著的参数(p<0.001)。讨论:EIC是一种量表,具有有效性和可靠性的证据,由于它是一种简短而简单的管理工具,可以为旨在评估拉丁美洲背景下心理治疗干预措施的研究提供宝贵的投入。
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