Propuesta Educativa para Mejorar la Seguridad Acuática del Alumnado con Discapacidad Intelectual

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY

Accounts of Chemical Research Pub Date : 2023-06-27 DOI:10.15366/riejs2023.12.1.006

M. Calle-Molina, I. Sanz-Arribas, R. Aguado-Gómez

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Abstract

Este trabajo expone un programa educativo sobre seguridad acuática en alumnado con Discapacidad Intelectual (DI). La duración del taller de salvamento y socorrismo se desarrolló en cinco sesiones de una hora y media cada una en una piscina climatizada. Para evaluar el aprendizaje y las percepciones del alumnado se utilizaron tres instrumentos: un diario reflexivo, una prueba escrita y una prueba motriz. El objetivo de este trabajo fue evaluar la propuesta educativa y recomendar líneas de mejora para futuros programas educativos de seguridad acuática para personas con DI. Para ello, se ha evaluado el contexto y los materiales, el contenido del taller y los instrumentos de recogida de información utilizados. En general, las valoraciones han sido positivas, aunque se hacen propuestas de mejora en relación con: ciertos recursos materiales, algunas modificaciones en los instrumentos de recogida de información y a la aplicación de otros recursos en formato digital y, también, con respecto a la disminución del contenido a desarrollar en el taller. Se concluye que este contenido es imprescindible para mejorar la seguridad acuática de estas personas.

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提高智障学生水上安全的教育建议

本文阐述了一项关于智障学生水上安全的教育计划。救援和救援讲习班的持续时间分为五次会议，每次在一个加热的游泳池里举行一个半小时。使用了三种工具来评估学生的学习和看法：反思日记、笔试和运动测试。这项工作的目的是评估教育提案，并为未来针对DI患者的水安全教育方案提出改进建议。为此，对背景和材料、讲习班的内容和使用的信息收集工具进行了评估。总体而言，评价是积极的，尽管在以下方面提出了改进建议：某些物质资源、对信息收集工具的一些修改和其他数字资源的应用，以及减少讲习班的内容。得出的结论是，这一内容对于改善这些人的水安全至关重要。

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来源期刊

Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.