Il processo di modernizzazione in Sicilia tra tradizione, istruzione e sviluppo (1860-1910)

S. Scandurra, Giusy Denaro
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Abstract

Il presente lavoro, parte originale sviluppata a partire dall’ampio Progetto di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN) “Istruzione e sviluppo nel sud Italia dall’Unita all’eta Giolittiana (1861-1914)”, intende mettere in luce il processo di modernizzazione del Meridione italiano durante i primi quarant’anni dalla sua annessione al Regno d’Italia. L’intreccio storiografico di fonti e la storia del sistema di istruzione tecnico-professionale, con particolare riferimento alle scuole del Ministero di Agricoltura, Industria e Commercio, permettono di ricostruire, attraverso un’analisi di lungo periodo, il passaggio da una Sicilia agricola ad una Sicilia imprenditrice (con focus sul settore agrario). This essay, part of the broader Research Project of Relevant National Interest “Literacy and Development in Southern Italy from Italian Unification to the Giolittian Era (1861-1914)” aims to analyze the process of modernization of the Italian South during the first 40 years of the its annexation to the Kingdom of Italy. The interdisciplinary use of numerous archival sources and the analysis of the history of the technical-professional education system, with particular reference to the schools of the Ministry of Agriculture, Industry and Commerce, make it possible to reconstruct, through a longterm analysis, the passage from an agricultural Sicily to a Sicilian entrepreneur (with focus on the agricultural sector).
西西里在传统、教育和发展之间的现代化进程(1860-1910)
这部作品是从广泛的国家利益相关项目(PRIN)“意大利南部从统一到乔利特时代(1861-1914)的教育与发展”中发展而来的原创部分,旨在突出意大利南部在并入意大利王国后的前四十年中的现代化进程。技术专业教育系统的来源和历史交织在一起,特别是农业、工业和商业部的学校,使我们能够通过长期分析,重建从农业西西里岛向创业西西里岛的过渡(重点是农业部门)。本文是更广泛的相关国家利益研究项目“从意大利统一到乔利特时代(1861-1914)意大利南部的识字与发展”的一部分,旨在分析意大利南部在并入意大利王国的前40年中的现代化进程。通过跨学科利用大量档案资料和分析技术专业教育系统的历史,特别是农业、工业和商业部的学校,可以通过长期分析重建,从一个农业西西里岛到一个西西里企业家(专注于农业部门)的转变。
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