Olga Cossettini, pionera de la Escuela Nueva en Santa Fe- Argentina

María Cristina Vera de Flachs
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Abstract

Objetivo: Este artículo refiere el camino recorrido por una maestra argentina de larga trayectoria en la provincia de Santa Fe: Olga Cossettini quien, junto a su hermana Leticia, se preocupó por transformar la educación primaria de su época. Originalidad/aporte: Su biografía ha sido elaborada con base en bibliografía especializada, prensa local y nacional, fuentes del Archivo Pedagógico Cossettini, y a su propia obra. Este proceso nos ha permitido conocer al personaje dentro de su generación y hacer alguna comparación con lo ocurrido en Córdoba. Método: la metodología basada en historias de vida permite, desde la voz de sus protagonistas, construir su formación, analizar su producción intelectual, contextualizándola en relación con su formación académica y el tiempo de aplicación de sus ideas. Hacemos hincapié en su vida y su obra, con énfasis en los aportes realizados. Estrategias/recolección de información: Recolección y análisis documental. Conclusiones: La experiencia de las hermanas Olga y Leticia Cossettini, como directora y maestra, respectivamente, en escuelas de Rafaela y Rosario de la provincia de Santa Fe, Argentina, ha sido desde sus inicios una escuela activa, innovadora y recreativa, con un trabajo participativo en intramuros y extramuros que denominaron Escuela Serena.
Olga Cossettini,阿根廷圣达菲新学校的先驱
目的:本文描述了阿根廷圣达菲省一位长期教师Olga Cossettini所走的道路,她和她的姐姐Leticia一起致力于改变她那个时代的小学教育。他的传记是根据专业文献、地方和国家媒体、科塞蒂尼教育档案的资料和他自己的工作编写的。这个过程让我们了解了他那一代的人物,并与cordoba上发生的事情进行了一些比较。方法:以生活故事为基础的方法,从主角的声音,构建他们的训练,分析他们的智力生产,将其与他们的学术训练和他们的想法应用的时间相关联。我们强调他的生活和工作,强调他的贡献。策略/信息收集:文件收集和分析。结论:奥尔加和莱蒂西亚Cossettini姐妹的经验,作为校长和教师,分别在学校Rafaela和阿根廷罗萨里奥省Santa Fe,已经从初期便积极、创新学校和娱乐,以参与性的工作在intramuros附近他们学校瑟瑞娜。
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