Projeto de Intervenção para Melhoria do Desempenho Cognitivo em Doentes com Défice Cognitivo Ligeiro

Gazeta Medica Pub Date : 2023-06-30 DOI:10.29315/gm.v1i1.631

Pedro Miguel De Sousa, Joana Ferreira, Pedro Conde Gonçalves, Maria João Fonseca, M. Seixas, I. Videira, Maria João Balsa, Márcia Christel Sá

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Abstract

INTRODUÇÃO: Em 2018, um estudo de investigação realizado numa Unidade de Saúde Familiar (USF) estimou uma prevalência de défice cognitivo ligeiro (DCL) de 29,1%, verificando-se uma associação entre o melhor desempenho no teste Montreal Cognitive Assessement (MoCA) com a leitura de jornais e livros e a realização de passatempos. O objetivo do projeto foi melhorar a capacidade cognitiva nos idosos com DCL através de atividades de treino cognitivo.MÉTODOS: Projeto de intervenção realizado numa USF com uma amostra de 20 idosos com DCL. Decorreram sessões presenciais de treino cognitivo e foram entregues cadernos de trabalhos de casa. Foi aplicado o MoCA versão portuguesa aos zero, três e seis meses para avaliação do desempenho cognitivo.RESULTADOS: No início do estudo, a pontuação mediana no MoCA foi 18,5. Após seis meses, registou-se uma pontuação mediana de 23. Verificou-se uma melhoria da pontuação global em todos os domínios cognitivos, com exceção da linguagem e da orientação.CONCLUSÃO: O objetivo foi atingido pela melhoria do desempenho cognitivo após seis meses de estudo. O treino cognitivo tem um potencial efeito benéfico na saúde da população idosa e requer materiais de simples elaboração e baixo custo que podem ser aplicados em lares de idosos e centros de dia através dos cuidadores.

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改善轻度认知缺陷患者认知能力的干预项目

简介：2018年，在家庭健康单位（FHU）进行的一项研究估计，轻度认知缺陷（LCD）的患病率为29.1%，验证了在蒙特利尔认知评估（MoCA）测试中更好的表现与阅读报纸和书籍以及开展爱好之间的联系。该项目的目的是通过认知训练活动提高CLD老年人的认知能力。方法：在FHU进行干预项目，样本为20名CLD老年人。举办了面对面的认知培训课程，并分发了家庭作业笔记本。MoCA葡萄牙语版在0、3和6个月时应用，以评估认知表现。结果：基线时，MoCA评分中位数为18.5。六个月后，平均得分为23。除语言和方向外，所有认知领域的总分都有所提高。结论：经过六个月的研究，通过提高认知能力达到了目的。认知训练对老年人的健康有潜在的有益影响，需要制作简单、成本低的材料，可以通过护理人员应用于养老院和日托中心。

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