FATORES DE RISCO ASSOCIADOS À DEPRESSÃO PUERPERAL: REVISÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Q4 Psychology
Eliana Marcello De Felice
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Abstract

Este estudo objetiva levantar os fatores de risco da Depressão Pós-Parto por meio de uma revisão da literatura científica dos últimos 10 anos disponíveis nas bases de dados Scielo, Lilacs e Pubmed. Para isto, foram adotados os descritores “depressão pós-parto” e “fatores de risco”. A partir deles, foram selecionados 48 artigos e encontrados 25 fatores, classificados em três categorias: relacionados ao histórico físico, psicológico e educacional da mulher; ao ambiente atual; e às condições da gravidez, parto e puerpério. Os fatores mais mencionados foram: “histórico de depressão e/ou de outros transtornos psiquiátricos”, “falta de suporte social e/ou familiar” e “depressão, ansiedade e/ou afetos negativos na gravidez”. Entre as categorias, os fatores relacionados às condições da gestação, parto e puerpério foram os mais citados. Os resultados apontaram que as condições favoráveis ao desenvolvimento do transtorno possuem um caráter multifatorial e que aspectos intrapsíquicos se aliam a fatores ambientais na exposição da mulher ao risco de desenvolvimento do quadro clínico. Alguns fatores de risco revelaram que o transtorno atinge primordialmente os grupos sociais menos privilegiados, apontando para a importância de medidas profiláticas dirigidas a esses grupos.
产后抑郁症相关危险因素:科学文献综述
本研究旨在通过对Scielo、Lilacs和Pubmed数据库近10年的科学文献的回顾,提高产后抑郁症的危险因素。为此,我们采用了描述符“产后抑郁症”和“危险因素”。从中选取48篇文章,发现25个因素,分为三类:与女性的身体、心理和教育背景相关的因素;与女性的心理和教育背景相关的因素当前环境;以及怀孕、分娩和产后的情况。最常被提及的因素是:“抑郁和/或其他精神障碍史”、“缺乏社会和/或家庭支持”以及“怀孕期间的抑郁、焦虑和/或负面影响”。在这些类别中,与怀孕、分娩和产后条件有关的因素被引用最多。结果表明,有利于疾病发展的条件具有多因素特征,心理内部方面与环境因素相结合,使妇女暴露于临床发展的风险。一些风险因素表明,这种疾病主要影响弱势社会群体,指出针对这些群体采取预防措施的重要性。
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来源期刊
Psicologia em Estudo
Psicologia em Estudo Psychology-Psychology (all)
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期刊介绍: Publicar textos originais sobre temáticas que privilegiem pesquisas de natureza predominantemente qualitativas, na área das Ciências Humanas e da Saúde, tendo em vista a contribuição para o desenvolvimento da Psicologia numa perspectiva crítica, transformadora e interdisciplinar, e que busquem aprofundamento teórico.
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