The problem with empathy: Justification and appeasement in Hey, Kiddo and Real Friends

IF 0.1 0 HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY

Studies in Comics Pub Date : 2021-11-01 DOI:10.1386/stic_00049_1

Danielle Sutton

引用次数: 0

Abstract

In this article, Danielle Sutton examines the way in which the propensity towards narrative empathy in texts for children ultimately serves to rationalize abuse in two autobiographical comics for young people: Jarrett Krosoczka’s Hey, Kiddo and Shannon Hale’s Real Friends.

查看原文本刊更多论文

同理心的问题:《Hey, Kiddo》和《Real Friends》中的正当性和安抚性

在这篇文章中，丹妮尔·萨顿(Danielle Sutton)研究了两本针对年轻人的自传体漫画——贾勒特·克罗索兹卡(Jarrett Krosoczka)的《嘿，孩子》(Hey, Kiddo)和香农·黑尔(Shannon Hale)的《真正的朋友》(Real Friends)——中，儿童文本中叙事同理心的倾向是如何最终成为虐待行为合理化的。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Studies in Comics HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY-

CiteScore

0.60

自引率

0.00%

发文量