{"title":"Autoconhecimento por meio do corpo do outro: quando um curso de idiomas se abre ao teatro da vida","authors":"G. Santos, Tradutor Tiago Cruvinel","doi":"10.5965/1414573101342019396","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo tem com objetivo analisar as relacoes entre as pedagogias do ensino de linguagem e o teatro, principalmente, no que diz respeito as propostas do artista como pedagogo a partir da visao teorica e pratica de Antoine Vitez e dos estudos da Sociologia do corpo.","PeriodicalId":41040,"journal":{"name":"Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cenicas","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2019-04-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cenicas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5965/1414573101342019396","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"THEATER","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este artigo tem com objetivo analisar as relacoes entre as pedagogias do ensino de linguagem e o teatro, principalmente, no que diz respeito as propostas do artista como pedagogo a partir da visao teorica e pratica de Antoine Vitez e dos estudos da Sociologia do corpo.