Comunicação de adolescentes hospitalizados com a equipe de enfermagem: revisão integrativa [Communication between hospitalized adolescents and the nursing team: integrative review] [Comunicación de los adolescentes con el equipo de enfermería: una revisión integradora]
Fernanda Cirne Lima Weston, Maria Eduarda Pedroso, Danielle Paz dos Santos, A. Dias
{"title":"Comunicação de adolescentes hospitalizados com a equipe de enfermagem: revisão integrativa [Communication between hospitalized adolescents and the nursing team: integrative review] [Comunicación de los adolescentes con el equipo de enfermería: una revisión integradora]","authors":"Fernanda Cirne Lima Weston, Maria Eduarda Pedroso, Danielle Paz dos Santos, A. Dias","doi":"10.12957/reuerj.2023.68547","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Objetivo: conhecer as percepções dos adolescentes hospitalizados sobre sua comunicação com a equipe de enfermagem durante a internação. Método: revisão integrativa, incluindo as bases de dados PubMED, BVS, Psycinfo, Scopus e Web of Science. Aplicaram-se os descritores “Adolescent”, “Hospitalization”, “Nursing Care” e “Qualitative Research”. Resultados: selecionaram-se sete artigos. A comunicação empática é interpretada pelo adolescente como uma valorização de sua individualidade, transmitindo maior segurança. A comunicação com a enfermagem foi considerada desagradável em situações em que o profissional se comunicou de forma fria e autoritária. Os adolescentes percebem uma comunicação disciplinadora por parte da equipe de enfermagem; contudo, essa é vista por eles como necessária para o seu cuidado. Considerações finais: os adolescentes percebem nos profissionais de enfermagem uma comunicação individualizada, mas também um excesso de demandas da equipe que torna essa comunicação mais fria e distante. Torna-se fundamental a valorização dessa ferramenta, para se obter um cuidado qualificado.ABSTRACTObjective: to analyze perceptions of hospitalized adolescents about their communication with the nursing team during hospitalization process. Method: integrative review, including PubMED, BVS, Psycinfo, Scopus and Web of Science databases. The descriptors “Adolescent”, “Hospitalization”, “Nursing Care” and “Qualitative Research” were applied. Results: seven articles were selected. Empathetic communication is interpreted by adolescents as valuing their individuality, conveying greater security. Communication with nursing was considered unpleasant in situations where the professional communicated in a cold and authoritarian way. Adolescents perceive disciplining communication from the nursing team; however, this is seen by them as necessary for their care. Final considerations: adolescents perceive individualized communication in nursing professionals, but also an excess of demands from the team, which makes this communication colder and more distant. It is essential to value this tool in order to obtain qualified care.RESUMENObjetivo: conocer las percepciones de adolescentes hospitalizados sobre su comunicación con el equipo de enfermería. Método: revisión integradora, incluyendo las bases de datos PubMED, BVS, Psycinfo, Scopus y Web of Science. Se aplicaron los descriptores “Adolescent”, “Hospitalization”, “Nursing Care” y “Qualitative Research”. Resultados: se seleccionaron siete artículos. El adolescente interpreta la comunicación empática como una valoración de su individualidad, transmitiendo mayor seguridad. La comunicación con el personal de enfermería se consideró desagradable en situaciones en las que el profesional se comunicaba de forma fría y autoritaria. Los adolescentes perciben una comunicación disciplinaria por parte del equipo de enfermería; sin embargo, los jóvenes consideran ese aspecto como siendo necesario para su cuidado. Consideraciones finales: los adolescentes perciben una comunicación individualizada por parte de los profesionales de enfermería, pero también un exceso de exigencias del equipo, lo que vuelve esa comunicación más fría y distante. Es fundamental valorar esta herramienta para obtener una atención cualificada.","PeriodicalId":39015,"journal":{"name":"Revista Enfermagem","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Enfermagem","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12957/reuerj.2023.68547","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Nursing","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Objetivo: conhecer as percepções dos adolescentes hospitalizados sobre sua comunicação com a equipe de enfermagem durante a internação. Método: revisão integrativa, incluindo as bases de dados PubMED, BVS, Psycinfo, Scopus e Web of Science. Aplicaram-se os descritores “Adolescent”, “Hospitalization”, “Nursing Care” e “Qualitative Research”. Resultados: selecionaram-se sete artigos. A comunicação empática é interpretada pelo adolescente como uma valorização de sua individualidade, transmitindo maior segurança. A comunicação com a enfermagem foi considerada desagradável em situações em que o profissional se comunicou de forma fria e autoritária. Os adolescentes percebem uma comunicação disciplinadora por parte da equipe de enfermagem; contudo, essa é vista por eles como necessária para o seu cuidado. Considerações finais: os adolescentes percebem nos profissionais de enfermagem uma comunicação individualizada, mas também um excesso de demandas da equipe que torna essa comunicação mais fria e distante. Torna-se fundamental a valorização dessa ferramenta, para se obter um cuidado qualificado.ABSTRACTObjective: to analyze perceptions of hospitalized adolescents about their communication with the nursing team during hospitalization process. Method: integrative review, including PubMED, BVS, Psycinfo, Scopus and Web of Science databases. The descriptors “Adolescent”, “Hospitalization”, “Nursing Care” and “Qualitative Research” were applied. Results: seven articles were selected. Empathetic communication is interpreted by adolescents as valuing their individuality, conveying greater security. Communication with nursing was considered unpleasant in situations where the professional communicated in a cold and authoritarian way. Adolescents perceive disciplining communication from the nursing team; however, this is seen by them as necessary for their care. Final considerations: adolescents perceive individualized communication in nursing professionals, but also an excess of demands from the team, which makes this communication colder and more distant. It is essential to value this tool in order to obtain qualified care.RESUMENObjetivo: conocer las percepciones de adolescentes hospitalizados sobre su comunicación con el equipo de enfermería. Método: revisión integradora, incluyendo las bases de datos PubMED, BVS, Psycinfo, Scopus y Web of Science. Se aplicaron los descriptores “Adolescent”, “Hospitalization”, “Nursing Care” y “Qualitative Research”. Resultados: se seleccionaron siete artículos. El adolescente interpreta la comunicación empática como una valoración de su individualidad, transmitiendo mayor seguridad. La comunicación con el personal de enfermería se consideró desagradable en situaciones en las que el profesional se comunicaba de forma fría y autoritaria. Los adolescentes perciben una comunicación disciplinaria por parte del equipo de enfermería; sin embargo, los jóvenes consideran ese aspecto como siendo necesario para su cuidado. Consideraciones finales: los adolescentes perciben una comunicación individualizada por parte de los profesionales de enfermería, pero también un exceso de exigencias del equipo, lo que vuelve esa comunicación más fría y distante. Es fundamental valorar esta herramienta para obtener una atención cualificada.
摘要目的:了解住院青少年在住院期间与护理人员沟通的认知。方法:综合综述,包括PubMED、BVS、Psycinfo、Scopus和Web of Science数据库。应用了“青少年”、“住院”、“护理”和“定性研究”等描述词。结果:选取7篇文章。移情交流被青少年解释为对自己个性的欣赏,传递更大的安全感。在专业人员以冷淡和权威的方式沟通的情况下,与护士的沟通被认为是不愉快的。青少年注意到护理人员的纪律沟通;然而,他们认为这对他们的照顾是必要的。最后考虑:青少年在护理专业人员中感知到个性化的沟通,但也对团队的过度需求,使这种沟通更加冷淡和遥远。为了获得合格的护理,重视这一工具变得至关重要。摘要目的:分析住院青少年在住院过程中与护理团队沟通的看法。方法:综合综述,包括PubMED、BVS、Psycinfo、Scopus和Web of Science数据库。采用了“青少年”、“住院”、“护理”和“定性研究”等描述词。结果:选择了7篇文章。青少年将移情沟通理解为重视自己的个性,传递更大的安全感。在专业人员以冷淡而权威的方式进行沟通的情况下,与护理人员的沟通被认为是不愉快的。青少年感知护理团队的纪律沟通;然而,他们认为这是必要的。最后的考虑:青少年在护理专业人员中感知到个性化的沟通,但同时也是团队的过度需求,这使得沟通更加遥远和寒冷。为了获得合格的护理,必须重视这一工具。摘要目的:了解住院青少年对其与护理团队沟通的看法。方法:综合综述,包括PubMED、BVS、Psycinfo、Scopus和Web of Science数据库。采用“青少年”、“住院”、“护理”和“定性研究”等描述词。本研究的目的是评估一项研究的有效性,该研究的目的是评估一项研究的有效性。青少年将共情交流理解为对自己个性的欣赏,传递更大的安全感。在专业人员以冷淡和权威的方式交流的情况下,与护士的沟通被认为是不愉快的。青少年感知到来自护理团队的纪律沟通;然而,年轻人认为这对他们的照顾是必要的。在这种情况下,青少年可能会发现自己处于一种不确定的状态,在这种状态下,他们可能会发现自己处于一种不确定的状态,在这种状态下,他们可能会发现自己处于一种不确定的状态,在这种状态下,他们可能会发现自己处于一种不确定的状态。评估这一工具以获得合格的护理是至关重要的。