Nezapomenuté místo posledního spočinutí: Umění a kultura Komenského muzea v Naardenu

Q3 Arts and Humanities
Hans van der Linde
{"title":"Nezapomenuté místo posledního spočinutí: Umění a kultura Komenského muzea v Naardenu","authors":"Hans van der Linde","doi":"10.15240/tul/006/2021-2-009","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pojetí umění u Komenského Jan Amos Komenský se zabýval rovněž uměním a uměleckou tvorbou. VeVelké didaktice (Didactica Magna) pojímá umění čistě prakticky, když konstatuje: „Je velmi jednoduché umění vnímat, ale mnohem obtížnější je umění tvořit“. Následně vysvětluje, jak by se měl student tvorbě naučit. V praxi to znamená řídit se dobrým vzorem, a až ruka a duch nasbírají zkušenosti, budou umělecká díla vznikat mnohem spontánněji. Komenského koncept zůstává prakticky orientovaný, výuka výtvarné výchovy je v něm pojímána jako osvojení dovedností. Odborník na umění je pak ten, kdo v sobě spojuje dovednosti se znalostmi. Abychom mohli vytvořit umělecké dílo, jsou podle Komenského nutné tři předpoklady ‒ příklad nebo umělcova idea, materiál a nástroje. Následující úvahy bych rád spojil s uměleckým dílem, jehož ústřední postavou je Komenský, totiž s Komenského mauzoleem v Naardenu. Mauzoleum vzniklo v letech 1933–1937 a záhy se proslavilo. Záměrem každého uměleckého díla je něco sdělit. Viděno z pohledu recipienta lze v uměleckém díle spatřit něco, co překračuje hranice materiálu, ze kterého bylo vytvořeno. V případě tohoto uměleckého díla má zcela mimořádný význam jeho stanoviště: je to místo posledního spočinutí Komenského. Památník je pamětním místem, které má potenciál stát se kultem. Práce umělcova někdy nepromlouvá pouze sama za sebe, ale stává se součástí většího celku. V tomto případě se jedná o světové uznání, či dokonce uctění muže, jenž je pro své spřízněné duše dodnes zdrojem inspirace. Hans van der Linde a Památník a Muzeum J. A. Komenského v Naardenu info@comeniusmuseum.nl","PeriodicalId":34354,"journal":{"name":"Historia Scholastica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Historia Scholastica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15240/tul/006/2021-2-009","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"Arts and Humanities","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pojetí umění u Komenského Jan Amos Komenský se zabýval rovněž uměním a uměleckou tvorbou. VeVelké didaktice (Didactica Magna) pojímá umění čistě prakticky, když konstatuje: „Je velmi jednoduché umění vnímat, ale mnohem obtížnější je umění tvořit“. Následně vysvětluje, jak by se měl student tvorbě naučit. V praxi to znamená řídit se dobrým vzorem, a až ruka a duch nasbírají zkušenosti, budou umělecká díla vznikat mnohem spontánněji. Komenského koncept zůstává prakticky orientovaný, výuka výtvarné výchovy je v něm pojímána jako osvojení dovedností. Odborník na umění je pak ten, kdo v sobě spojuje dovednosti se znalostmi. Abychom mohli vytvořit umělecké dílo, jsou podle Komenského nutné tři předpoklady ‒ příklad nebo umělcova idea, materiál a nástroje. Následující úvahy bych rád spojil s uměleckým dílem, jehož ústřední postavou je Komenský, totiž s Komenského mauzoleem v Naardenu. Mauzoleum vzniklo v letech 1933–1937 a záhy se proslavilo. Záměrem každého uměleckého díla je něco sdělit. Viděno z pohledu recipienta lze v uměleckém díle spatřit něco, co překračuje hranice materiálu, ze kterého bylo vytvořeno. V případě tohoto uměleckého díla má zcela mimořádný význam jeho stanoviště: je to místo posledního spočinutí Komenského. Památník je pamětním místem, které má potenciál stát se kultem. Práce umělcova někdy nepromlouvá pouze sama za sebe, ale stává se součástí většího celku. V tomto případě se jedná o světové uznání, či dokonce uctění muže, jenž je pro své spřízněné duše dodnes zdrojem inspirace. Hans van der Linde a Památník a Muzeum J. A. Komenského v Naardenu info@comeniusmuseum.nl
Jan Amos Komenský也从事艺术和艺术创作。在《大教学论》(Didactica Magna)中,他认为艺术纯粹是实用的,他说:“感知艺术是非常简单的,但更困难的是创作艺术“然后,他解释了学生应该如何学习创作。在实践中,这意味着要树立一个好榜样,当手和精神获得经验时,艺术作品就会更加自发地创作出来。Comenius的概念仍然以实践为导向,教学艺术教育被理解为获得技能。”。知识根据Komenský的说法,创作一件艺术品需要三个先决条件——一个例子或艺术家的想法、材料和工具。我想将以下考虑与一件以夸美纽斯为中心人物的艺术作品结合起来,即纳登的夸美纽斯·陵墓。陵墓始建于1933-1937年,很快就声名鹊起。每一件艺术作品的目的都是为了传达一些东西。从接受者的角度来看,可以在艺术作品中看到一些超越了创作材料界限的东西。就这件艺术品而言,它的位置尤为重要:它是科门斯基最后的安息之地。这座纪念碑是一个有可能成为邪教的纪念地。有时,艺术家的作品不仅不言自明,而且成为一个更大整体的一部分。在这种情况下,这是对一个至今仍然是灵魂伴侣灵感来源的人的全世界认可,甚至是对他的致敬。Hans van der Linde和J.A.Comenius纳登纪念馆和博物馆info@comeniusmuseum.nl
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
CiteScore
0.30
自引率
0.00%
发文量
8
审稿时长
18 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信