Factores asociados a los estilos de vida de escolares de la ciudad de Manizales

José Armando Vidarte Claros, C. Vélez Álvarez
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Abstract

Los estilos de vida de los escolares se convierten en factor primordial para su avance en los procesos educativos. El objetivo fue determinar los factores asociados a los estilos de vida de escolares de la ciudad de Manizales. Desde la perspectiva cuantitativa es un estudio descriptivo con fase asociativa, la muestra fueron 380 escolares con una media de edad de 14,3 años +/- 1,9 años de una institución educativa pública, los cuales diligenciaron el cuestionario Fantástico. Entre los resultados se destacan que sus estilos de vida son en mayor porcentaje satisfactorios y se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre el sexo y la realización de actividad física, el sueño y el stress, el tipo de personalidad y el control; la sexualidad con el orden; la edad con el consumo de alcohol, el desarrollo de la personalidad y la satisfacción; el grado escolar con el consumo de alcohol y el desarrollo de la personalidad y la satisfacción. y los niveles de estudios de los padres con la dimensión de familiares y amigos.
马尼萨雷斯市学童生活方式的相关因素
学生的生活方式成为他们在教育过程中进步的主要因素。本研究的目的是确定与马尼萨莱斯市学童生活方式相关的因素。从定量的角度来看,这是一项具有联想阶段的描述性研究,样本为380名平均年龄为14.3岁+/- 1.9岁的公立教育机构学生,他们填写了奇妙问卷。结果表明,他们的生活方式满意度更高,在性别和身体活动、睡眠和压力、性格类型和控制方面存在统计学上的显著差异;有秩序的性;年龄与饮酒、个性发展和满意度;学校成绩与酒精消费、个性发展和满意度的关系。父母的教育水平与家人和朋友的维度。
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