DO AUTOCONHECIMENTO AO AUTOCONCEITO: REVISÃO SOBRE CONSTRUTOS E INSTRUMENTOS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Q4 Psychology

Psicologia em Estudo Pub Date : 2022-07-19 DOI:10.4025/psicolestud.v27i0.49076

I. Ferreira, Janaína Bianca Barletta, Marcela Mansur-Alves, C. B. Neufeld

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Abstract

O objetivo deste trabalho foi identificar o que há na literatura sobre o autoconhecimento e encontrar instrumentos disponíveis para avaliar tal construto voltado para o público de crianças e adolescentes, embasados na Terapia Cognitivo-Comportamental. Como método, foi desenvolvida uma revisão de literatura nas bases de dados PubMed, PsycINFO, Lilacs e Scielo. Durante a escolha dos descritores notou-se uma justaposição entre os conceitos autoconhecimento e autoconceito. A partir disso, ambos os conceitos foram tratados como sinônimos, adotando o termo autoconceito para se referir aos dois conceitos. A busca resultou em 11 artigos que atenderam aos critérios de seleção. Sobre os estudos, os anos de publicação variaram de 2008 a 2018, com objetivos variados, englobando desde problemas envolvidos com a saúde até sintomas e transtornos psíquicos na infância e/ou adolescência. O autoconceito mostrou se relacionar ao maior bem-estar e qualidade de vida. Além disso, foram encontrados sete instrumentos que avaliam o autoconceito na infância e/ou adolescência, sendo dois com adaptação para a população brasileira. Concluiu-se que ainda há poucos estudos na literatura sobre esse assunto, como também uma lacuna de instrumentos para avaliá-lo na população brasileira infanto-juvenil. Dessa forma, este estudo confirmou que o autoconhecimento é construto complexo e multidimensional e que há a necessidade de mais estudos na área.

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从自我认知到自我概念&儿童青少年结构与工具研究综述

本研究的目的是确定文献中关于自我认知的内容，并基于认知行为疗法，找到可用于评估针对儿童和青少年公众的这一结构的工具。作为一种方法，在PubMed、PsycINFO、Lilacs和Scielo数据库中进行了文献综述。在描述符的选择过程中，注意到自我认知和自我概念之间的并置。由此，这两个概念都被视为同义词，采用“自我概念”一词来指代这两个观念。搜索得到11篇符合筛选标准的文章。关于这些研究，发表年份从2008年到2018年，目标各异，从健康问题到儿童和/或青少年的症状和心理障碍。自我概念被证明与更大的幸福感和生活质量有关。此外，还发现了七项评估儿童和/或青少年自我概念的工具，其中两项适用于巴西人口。得出的结论是，文献中关于这一主题的研究仍然很少，而且缺乏在巴西儿童和青少年群体中评估这一问题的工具。因此，这项研究证实了自我认知是一个复杂而多维的结构，需要在该领域进行进一步的研究。

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期刊介绍： Publicar textos originais sobre temáticas que privilegiem pesquisas de natureza predominantemente qualitativas, na área das Ciências Humanas e da Saúde, tendo em vista a contribuição para o desenvolvimento da Psicologia numa perspectiva crítica, transformadora e interdisciplinar, e que busquem aprofundamento teórico.