A EFETIVAÇÃO DA LEI 12.244/2010 NAS ESCOLAS DO ESTADO DE PERNAMBUCO - BRASIL

Liliane Rodrigues de Assis Assis, Rosa Cristina Conceição
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Abstract

Este artigo apresenta uma reflexão sobre a biblioteca escolar e a lei 12.244/2010, assinalando a educação como sendo atividade fundamental e integrante do fazer bibliotecário. Portanto, propôs-se como objetivo geral, discutir a importância do reconhecimento da função educativa das Bibliotecas nas Escolas, visando contribuir para o bom aprendizado dos alunos. E, como objetivos específicos evidenciar o papel das Instituições na educação escolar e seus respectivos gestores, ressaltar a importância do (a) bibliotecário (a) junto aos educadores e também analisar a Lei 12.244/2010 e seu impacto nas Bibliotecas escolares. Para isso, realizou-se pesquisa bibliográfica e documental. Considerou-se, portanto, que esta lei aparece como um instrumento para que a biblioteca escolar possa de fato existir de forma quantitativa e qualitativa em nosso país, fazendo com que se respeite ainda a profissão dos bibliotecários, mas que a oferta de bibliotecários para as bibliotecas escolares precisa ser a de profissionais qualificados e competentes na sua própria aprendizagem ao longo da vida.   PALAVRAS-CHAVE: biblioteca escolar. Bibliotecário escolar. Gestor escolar. Competência informacional.  Educação. Lei 12.244/10.
法律12.244/2010在巴西伯南布哥州学校的实施
本文对学校图书馆和2010年12月24日颁布的法律进行了反思,将教育作为图书馆员工作的一项基本活动和组成部分。因此,有人提出将认识图书馆在学校的教育功能的重要性作为一个总体目标,以期为学生的良好学习做出贡献。此外,由于具体目标强调了学校教育机构及其各自管理者的作用,强调了图书馆员与教育工作者的重要性,并分析了2010年第12.244/2010号法律及其对学校图书馆的影响。为此,进行了文献学和文献学研究。因此,有人认为,这项法律是作为一种工具出现的,这样学校图书馆就可以在数量和质量上真正存在于我国,使其仍然尊重图书馆员的职业,但是,学校图书馆的图书馆员的供应需要是合格和有能力的专业人员在他们自己的终身学习中提供的。关键词:学校图书馆。学校图书管理员。学校经理。信息能力。教育第12244/10号法律。
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