POÉTICAS DA AUTORALIDADE NO CONTEXTO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Abstract

Este artigo apresenta dados relativos a um projeto de extensão desenvolvido na Universidade Federal de Minas Gerais (Campus Belo Horizonte) com jovens e adultos em situação de deficiência, desde 2017. O trabalho consiste na oferta de oficinas artísticas, abertas à comunidade interna e externa à Universidade, e desenvolvidas por estudantes de diferentes cursos de graduação. No texto, discutimos os princípios que orientam essa experiência, relacionando-os a depoimentos de participantes. O projeto busca investigar uma poética da autoralidade que permita a expressão e o acolhimento de múltiplas manifestações dos sujeitos.