attitudes towards physical education teachers from a cross-cultural perspective: German and Chilean students’ viewpoints (Actitudes hacia el profesor de Educación Física desde una perspectiva intercultural: La mirada de estudiantes alemanes y chilenos)

IF 1.1 Q3 HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM

Cultura Ciencia y Deporte Pub Date : 2022-03-01 DOI:10.12800/ccd.v17i51.1614

Jaime Carcamo-Oyarzun, Georg Wydra, C. Hernández-Mosqueira, C. Martínez-Salazar, Ricardo Souza de, Carvalho

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Abstract

Resumen El papel del profesor en la generación de actitudes favorables hacia la Educación Física es esencial, porque su comportamiento influye directamente en la forma en que los estudiantes valoran la asignatura. El propósito de este estudio es analizar las actitudes hacia los profesores de Educación Física desde la perspectiva de los adolescentes alemanes y chilenos. Participaron 2030 estudiantes (1001 chicas y 1029 chicos, Medad = 14.44 ± 1,8). Se utilizó el “Cuestionario de Actitudes de los Escolares hacia la Educación Física”. Se adoptó un modelo de doble componente (afectivo y cognitivo). Los estudiantes alemanes otorgaron mayores puntuaciones al componente afectivo, mientras que los estudiantes chilenos dieron mayor valoración al componente cognitivo, encontrándose diferencias significativas entre los dos grupos en ambos componentes (p < .001). No se encontraron diferencias significativas según sexo en ninguno de los componentes. Las diferencias de nacionalidad parecen influir en las actitudes de los estudiantes hacia la Educación Física. Al identificar estas diferencias, puede ser posible planificar metodologías que generen actitudes favorables hacia la actividad física utilizando estrategias que trasciendan a los países. Palabras clave: actitudes, educación física, adolescentes, intercultural. Abstract

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跨文化视角下对体育教师的态度：德国和智利学生的观点

摘要教师在产生对体育有利态度方面的作用至关重要，因为教师的行为直接影响学生对体育的重视程度。这项研究的目的是从德国和智利青少年的角度分析对体育教师的态度。2030名学生（1001名女孩和1029名男孩，MEDAD=14.44±1.8）参加了会议。使用了“学童对体育的态度问卷”。采用双成分（情感和认知）模型。德国学生对情感成分的得分更高，而智利学生对认知成分的得分更高，两组在这两个成分上都存在显著差异（p<.001）。在任何一个成分中都没有发现性别差异。民族差异似乎影响了学生对体育的态度。通过确定这些差异，可以通过使用超越国家的战略来规划产生对体育活动有利态度的方法。关键词：态度，体育，青少年，跨文化。抽象的

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Cultura Ciencia y Deporte HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM-

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期刊介绍： Cultura_Ciencia_Deporte (CCD) will consider research studies related to the different areas of Physical Activity and Sport Sciences for publication, that are scientifically based. Given the specialized nature of the journal, have no place in it simple popular articles, or those limited to exposing opinions and not conclusions based on investigation. Papers should be sent electronically through our website: http://ccd.ucam.edu, where the author must register as an author and proceed as indicated by the tool.