Residing at the Intersection of Theory and Practice

Journal of community engagement and scholarship Pub Date : 2023-03-21 DOI:10.54656/jces.v15i2.491

Suzanne M. Buglione

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Abstract

A review of the book: Heather Coffey and Lucy Arnold. (2022). Transformative Critical Service-Learning: Theory and Practice for Engaging Community College and University Learners in Building an Activist Mindset. Myers Education Press. ISBN 978-1-975504-99-1

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居住在理论与实践的交汇处

书评:希瑟·科菲和露西·阿诺德。(2022)。变革的批判性服务学习:社区学院和大学学习者建立积极心态的理论与实践。迈尔斯教育出版社。ISBN 978-1-975504-99-1

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