Avaliação do conhecimento e percepção da importância de saúde bucal pelos estudantes de odontologia

Abstract

Objetivo: avaliar o conhecimento de procedimentos de saúde bucal e a percepção da importância destes pelos estudantes dos vários períodos do curso de Odontologia da UEPB/Campina Grande, bem como observar o impacto e as mudanças sobre as condutas clínicas do futuro profissional diante dos pacientes por eles atendidos nas clínicas da referida universidade. Metodologia: Foi realizado um estudo transversal com 169 alunos, os quais responderam um formulário contendo perguntas relacionadas ao conhecimento, percepção da importância, práticas e mudanças de comportamento quanto à higiene bucal. A possível existência de diferenças significativas (p<0,05) ou correlações (r ou rpb≠0) entre as variáveis estudadas foram analisadas através dos testes estatísticos Qui-quadrado, correlações de Pearson e Point bisserial. Resultados: Todos os participantes admitiram como importante ou muito importante o conhecimento sobre Saúde/higiene bucal. A maioria (59,20%) considera satisfatória a abordagem sobre orientação e condutas clínicas relacionadas à motivação. A maioria dos participantes considerou muito importante a orientação do paciente (96,34%); apesar disso, 20,30% destes afirmaram não realizá-la durante a primeira consulta. Quanto à etiologia de certas patologias, a maior frequência de acertos está representada por alunos de períodos mais avançados, com médias entre 5,56 e 6,12. Observou-se que 77,5% relatou mudança nos hábitos de higiene bucal, contra 22,5% que disseram não ter tido mudança. Conclusão: Os instrumentos de higiene utilizados com maior frequência foram anti-séptico, dentifrício, escova macia e fio dental.