PENERAPAN PEMBELAJARAN MATERI KIMIA HIJAU MELALUI PROJECT BASED LEARNING (PjBL)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada materi kimia hijau. Desain penelitian ini adalah eksperimental semu pretest-posttest control group design. Sampel dipilih dari populasi dengan teknik convenience sampling. Sehingga sampel yang dipilih adalah kelas X-11 di SMAN 1 Kedungwaru Tulungagung. Data hasil belajar peserta didik diperoleh dari hasil tes sebelum (pretes) dan sesudah (pascates) perlakuan menggunakan instrumen hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan. Hasil pascates menunjukkan 13 peserta didik berpredikat sangat baik, 10 peserta didik berpredikat baik, dan 2 peserta didik berpredikat cukup.