Einfluss der Imitation von Bewegungen im Vergleich zur verbalen oder autodidaktischen Übungsanleitung

Abstract

Zusammenfassung Für genaue Bewegungsausführungen und bessere Behandlungsergebnisse ist bei der Kommunikation mit Patienten eine präzise Übungsanleitung nötig. Bisher existieren die imitative, verbale und autodidaktische Übungsanleitung. Die vorliegende empirische Studie untersuchte diese drei Formen der Übungsanleitung am Beispiel des Deep Squat aus dem „Functional Movement Screen“, um die Anleitung mit dem höchsten Nutzen für Patienten herauszufinden und Empfehlungen für die physiotherapeutische Behandlung zu geben. Die in die Studie eingeschlossenen 51 gesunden Probanden wurden gleichermaßen auf eine Interventionsgruppe (imitative Übungsanleitung in Form eines Videos) und zwei Vergleichsgruppen (verbale bzw. autodidaktische Anleitung) aufgeteilt. Die Übungsanleitung via Imitation erzielte die höchste Präzision der Bewegungsausführung.