El establecimiento de Estudios Preparatorios y la pugna entre José María Luis Mora y Juan Rodríguez Puebla por la defensa de derechos corporativos [Distrito Federal 1833-1834]

Q3 Social Sciences
Cristian-Miguel Rosas-Iñiguez
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Abstract

En octubre de 1833, como parte de la puesta en práctica de la reforma educativa liberal, el ideológo José María Luis Mora y el rector del Colegio de San Gregorio, Juan de Dios Rodríguez Puebla, sostuvieron un choque ideológico al tratar de imponerse los estudios preparatorios en el mencionado colegio, dedicado a la educación de indios caciques. Este artículo analiza no sólo este incidente, que evidencia el choque cultural producido por esa propuesta educativa, sino también la miopía que un liberalismo educativo produjo como versión única de una serie de problemas que aquí se visibilizan. Asimismo, en el artículo se examinan las materias propuestas, los profesores, estudiantes y los inconvenientes de financiamiento que tuvo en su corta vida el Establecimiento de Estudios Preparatorios, uno de los pilares planteado en dicha reforma.
何塞·玛丽亚·路易斯·莫拉和胡安·罗德里格斯·普埃布拉为捍卫公司权利而进行的准备研究和斗争[联邦区1833-1834]
1833年10月,作为实施自由教育改革的一部分,意识形态人士何塞·玛丽亚·路易斯·莫拉和圣格雷戈里奥学院院长胡安·德·迪奥斯·罗德里格斯·普埃布拉在试图在上述致力于印第安酋长教育的学院实施预科课程时发生了意识形态冲突。本文不仅分析了这一事件,这表明了这一教育提案造成的文化冲击,而且分析了教育自由主义作为一个单一版本对这里所看到的一系列问题所产生的短视。此外,文章还讨论了拟议的主题、教师、学生以及在其短暂的生命中建立预科课程的资金不足,这是该改革提出的支柱之一。
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