Calcular con los Cuadernos Rubio. Características y evolución desde 1959

Dolores Carrillo Gallego, P. O. Carrillo, José Francisco Castejón Mochon
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Abstract

Los cuadernos Rubio son un material escolar que ha tenido gran difusión en España a partir de 1959. En este trabajo se ha utilizado el fondo de cuadernos existente en el Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) de la Universidad de Murcia. La investigación se centra en los cuadernos de operaciones aritméticas de Rubio, se estudian sus características y su evolución durante los 60 años transcurridos desde su aparición, identificando seis épocas en su comercialización. Se ha constatado la estabilidad de las prácticas de aprendizaje de las operaciones aritméticas, la permanencia de los contenidos entre las épocas 2 a 5, la disminución del número de operaciones propuestas y el aumento de las ilustraciones. También se ha comprobado que, en la renovación de los cuadernos, han influido, sobre todo, los aspectos comerciales y no criterios basados en la Didáctica de las Matemáticas.
用Rubio笔记本计算。1959年以来的特点和发展
金发笔记本是一种学校用品,自1959年以来在西班牙广为传播。这项工作利用了穆尔西亚大学教育记忆研究中心现有的笔记本基金。这项研究的重点是卢比奥的算术运算笔记本,研究了它们的特点及其自出现以来60年的演变,确定了其营销的六个时代。人们发现学习算术运算的做法是稳定的,内容在第2至第5阶段之间保持不变,提议的运算数量减少,插图增加。还发现,在笔记本的更新中,商业方面,而不是基于数学教学方法的标准,主要受到了影响。
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