Studentská hodnocení výuky s využitím dotazníku CEQ: analýza zahraničních zkušeností

Abstract

Přehledova studie si klade za cil představit jeden z celosvětově nejvyuživanějsich dotazniků k hodnoceni výuky studenty, Course Experience Questionnaire (CEQ). V uvodnim oddile studie seznamuje s teoretickým zazemim vzniku a uprav dotazniku. Na zakladě analýzy 103 empirických a přehledových studii popisujicich zkusenosti s tvorbou, ověřovanim i využivanim dotazniku v různých vzdělavacich kontextech a ve vice než 20 zemich světa přinasi doklady o jeho psychometrických vlastnostech a možnostech využiti. Diskutovan je potencialni přinos dotazniku pro studentske evaluace v aktualnich podminkach ceskeho vysokeho skolstvi.