Competencias digitales en el proceso de enseñanza – aprendizaje

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la importancia del uso de las competencias digitales para afianzar el proceso de enseñanza – aprendizaje. La metodología se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de revisión bibliográfica. La población estuvo conformada por la revisión de 40 artículos científicos de la base de datos de Redalyc, Scopus, Scielo, Redib, Google Schollar y Dialnet entre los años 2019 y 2023. Los resultados reflejaron que hay necesidad fortalecer las competencias digitales en el proceso de enseñar-aprender por parte del docente y estudiantes. Se concluyó que en el proceso pedagógico debe ser accesible las prácticas docentes en el salón de clase mediante las competencias digitales, en donde, la institución y docentes deben concentrarse en adecuar la infraestructura educativa para tener acceso a internet y óptima calidad educativa.