Straddling Class in the Academy: 26 Stories of Students, Administrators, and Faculty from Poor and Working-Class Backgrounds and Their Compelling Lessons for Higher Education Policy and Practice

Journal of College Orientation Transition and Retention Pub Date : 2020-05-12 DOI:10.24926/JCOTR.V27I1.3265

Christina E. D’Arcy

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Abstract

Edited by: Sonja Ardoin and Becky MartinezReviewed by: Christine D’Arcy

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学院里的跨阶层：来自贫困阶级和工人阶级背景的学生、管理者和教师的26个故事及其对高等教育政策和实践的启示

编辑：Sonja Ardoin和Becky MartinezReviewed by:Christine D'Arcy

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