Turismo lingüístico como alternativa para la diversificación turística del cantón Salinas, Ecuador

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Jahaira Pamela Venegas Cedeño
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Abstract

Existen diversos idiomas en el mundo, el español es uno de los más difíciles de aprender, por lo que esta investigación se fundamenta en quienes dicen que se lo utilice como un medio para atraer turistas interesados en el dominio de este. En la presente investigación se analizó la relevancia del turismo lingüístico como alternativa para su diversificación en el cantón Salinas, se definió la importancia de la lengua para el sector turístico. Además, se estudió la oferta y la demanda del turismo actual con la finalidad de comprender la realidad de su entorno. El estudio fue exploratorio y no experimental, los hechos se registraron en el momento en que ocurrieron para luego sugerir una propuesta que contribuya a cambios en el turismo del cantón, actividad generadora de nuevas fuentes de empleo, proceso en el que se usó fuentes primarias y secundarias. Los resultados indican que actualmente en el balneario de Salinas no se oferta el turismo idiomático, se recomienda para futuros estudios una propuesta basada en un programa de enseñanza del idioma español que incentive la afluencia de turistas, lo que viabilizará el desarrollo del cantón, no solo en aspectos turísticos sino también en el económico, social y cultural.
语言旅游作为厄瓜多尔萨利纳斯州旅游多样化的替代方案
世界上有几种语言,西班牙语是最难学的语言之一,所以这项研究是基于那些说它被用作一种手段来吸引对掌握这门语言感兴趣的游客的人。本研究分析了萨利纳斯州语言旅游作为其多样化选择的相关性,定义了语言对旅游业的重要性。此外,还研究了当前旅游业的供求关系,以了解其环境的现实。这项研究是探索性的,而不是实验性的,事实在发生时被记录下来,然后提出一个建议,有助于改变州的旅游业,产生新的就业来源的活动,在这个过程中使用了一手和二次来源。研究结果表明,在黑门Salinas目前不提供地道的旅游建议,今后的学习一项基于西班牙语教学激励方案涌入的游客,viabilizará广东发展,不仅在旅游方面,在经济、社会和文化权利。
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Revista Ciencias Pedagogicas e Innovacion
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