Plantação de Bananeira - A atentividade e a imediação como procedimentos de estudo da dança na Escola Básica Municipal Victor Miguel (Florianópolis – SC)

Abstract

Este artigo analisa a proposição Plantação de Bananeira, um projeto articulado com práticas e pesquisas que ocorreram em Florianópolis desde 2017, em escolas públicas. Com atenção à prática da improvisação na dança, o estudo tem apetite por Pedagogias Radicais, arte relacional e atentividade na performance. Além disso,  Plantação de Bananeira abre o caminho para a investigação de formas de participação e condução de processos criativos, onde eu elaborei o eixo: o que é a imediação no processo de aprendizagem da dança?A imediação pode ser como apontar um outro caminho onde o sensível, a polifonia dos afetos engendrados na experiência, ou situações em que a diversidade prevalece e nos chama a criar a partir dela, em vez de reiterar os parâmetros regulatórios inerentes ao regime normativo da instituição escolar. Essa preocupação surge a partir do objetivo de criar campos para o estudo da dança em sua verve atual e relacional, para que possamos nos conectar com poderes ainda não atualizados de forma dançada, conectando o que chamamos de memória do passado com a vida em que nós gostaríamos de ser coletivamente. Plantar Bananeira é uma proposta de reativação do ânima para que a vida seja criada em outros campos de diversidade.