{"title":"Gigas for Schools: un proyecto para acercar la tecnología y el emprendimiento al alumnado femenino","authors":"Lucía Rodríguez-Olay","doi":"10.24197/st.extra_2.2021.260-273","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\n \n \n \nGigas for Schools promueve el diseño y desarrollo de proyectos de emprendimiento social o empresarial con base tecnológica. Este curso, estos trabajos fueron realizados por el alumnado de 4º de Secundaria, 1º de Bachillerato, FP Básica y Grados Medios de FP de 13 centros concertados. Al objetivo general de promover el emprendimiento y la tecnología se une el específico de potenciar el interés del alumnado femenino en estos ámbitos. Los resultados recogidos en las encuestas elaboradas ad hoc apuntan una mejora en la valoración del alumnado femenino ante las cuestiones de emprendimiento, pero no tanto hacia las de tecnología. \n \n \n \n","PeriodicalId":40467,"journal":{"name":"Sociologia y Tecnociencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3000,"publicationDate":"2021-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sociologia y Tecnociencia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24197/st.extra_2.2021.260-273","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"SOCIOLOGY","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Gigas for Schools promueve el diseño y desarrollo de proyectos de emprendimiento social o empresarial con base tecnológica. Este curso, estos trabajos fueron realizados por el alumnado de 4º de Secundaria, 1º de Bachillerato, FP Básica y Grados Medios de FP de 13 centros concertados. Al objetivo general de promover el emprendimiento y la tecnología se une el específico de potenciar el interés del alumnado femenino en estos ámbitos. Los resultados recogidos en las encuestas elaboradas ad hoc apuntan una mejora en la valoración del alumnado femenino ante las cuestiones de emprendimiento, pero no tanto hacia las de tecnología.
Gigas for Schools促进基于技术的社会或商业创业项目的设计和开发。本课程由13个协调中心的4年级、1年级、基础职业教育和中等职业教育的学生完成。促进创业和技术的总体目标与提高女学生在这些领域的兴趣的具体目标相结合。特设调查的结果表明,女学生对创业问题的评价有所改善,但对技术问题的评价却没有那么高。