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Abstract
La investigación de la lengua hablada ha avanzado a pasos de gigante en las últimas décadas. Como ocurre con cualquier exploración que se acometa dentro de nuestra disciplina, su progreso ha derivado de nuestra capacidad para identificar, en los discursos orales, rasgos que nos permitan atribuirle ciertas características específicas, conformadas por un conjunto de correlaciones entre aspectos formales y funcionales, a este nuevo objeto de estudio, que, gracias a la extraordinaria acogida que ha tenido el marco teórico esbozado por Koch y Oesterreicher (1985, 2007 [1990]), hoy sabemos que es posible concebir, al menos, desde dos puntos de vista distintos: desde un punto de vista medial y desde un punto de vista concepcional.