Do lugar às lições, dos saberes à formação: narrativas de experiência de moradores do Rosado/RN

IF 0.1 Q4 SOCIAL ISSUES
Ana Lúcia Oliveira Aguiar, Stenio De Brito Fernandes
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Abstract

As lições da experiência de moradores da Comunidade do Rosado - distrito da cidade de Porto do Mangue no estado do Rio Grande do Norte-RN/Brasil se revelam, na medida em que se constroem e reconstroem suas formas de viver. Este artigo objetiva compreender, como as lições da experiência de moradores da Comunidade do Rosado/RN contribuem para a formação e transformação do cotidiano dos sujeitos do lugar. É uma pesquisa de abordagem qualitativa, utilizamos como método de investigação a pesquisa (auto) biográfica, a partir das narrativas de dois moradores da Comunidade do Rosado/RN. Apontamos que as lições da experiência são preservadas entre seus moradores, a saber: pescar, rezar, plantar e ensinar entre outros, são praticados e compartilhados pelos sujeitos da comunidade. As narrativas tecidas se constituem no sentimento de identidade de um povo, na reconstrução das lições da experiência com o campo e com o mar, pois tudo isso passado de geração para geração, contribui para o reconhecimento desse povo, e torná-los visíveis no lugar em que vivem na construção do cotidiano em coletividade.
从地方到教训,从知识到形成:Rosado/RN居民的经验叙述
巴西大北rn州波尔图多曼格市罗萨多社区居民的经验教训被揭示,因为他们建立和重建了他们的生活方式。本文旨在了解Rosado/RN社区居民的经验教训如何有助于当地日常主体的形成和转变。这是一项定性研究,我们使用(自我)传记性研究作为研究方法,从Rosado/RN社区的两位居民的叙述。我们指出,经验教训被保存在居民中,即:捕鱼、祈祷、种植和教导等,由社区主体实践和分享。叙述的是在一个民族的认同感与球场重建的经验和过去的大海,因为这些一代一代,有助于识别中可见的人,让他们住的地方建设的运用在族中。
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