Epidemiología, Manifestaciones Clínicas y Fisiopatología del Síndrome Inflamatorio Sistémico en la Infancia

IF 0.1 Q4 PEDIATRICS

Acta Pediatrica de Mexico Pub Date : 2023-06-14 DOI:10.18233/apm.v44i3.2319

Ana Luisa Rodríguez Lozano, Carla Del Carmen Toledo Salinas, Beatriz Bayardo Gutiérrez, Ruth Guadalupe Nájera Velázquez

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Abstract

El síndrome multisistémico inflamatorio pediátrico se ha reconocido como una condición emergente, un nuevo espectro de enfermedad pediátrica asociada a la infección por SARS-CoV-2. Este síndrome fue identificado inicialmente en Europa y se denominó PIMS-TS (Pediatric Inflammatory Multisystem Syndrome – Temporally associated with SAR-CoV-2) posteriormente en los Estados Unidos de América, se designó como MIS-C (Multisystem Inflammatory Syndrome in Children), cuando en mayo de 2020 la OMS acuñó el término. La incidencia de MIS-C en pacientes menores de 21 años infectados con SARS-CoV-2 es de 5.1 por 1, 000,000 personasmes [IC 95% 4.5 a 5-8], y es mayor en los pacientes afroamericanos e hispanos o latinos con respecto a los caucásicos. En este artículo resumiremos los principales hallazgos en cuanto a la epidemiología, las manifestaciones clínicas, la fisiopatología y finalmente presentaremos información acerca de si MIS-C pertenece al espectro de la enfermedad de Kawasaki. PALABRAS CLAVE: manifestaciones clínicas, fisiopatología, SARS-CoV-2, PIMS, MISC

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儿童系统性炎症综合征的流行病学、临床表现和病理生理学

儿科多系统炎症综合征已被认为是一种新出现的疾病，一种与SARS-CoV-2感染相关的儿科疾病的新谱系。该综合征最初在欧洲被发现，并被命名为PIMS-TS(儿童炎症多系统综合征-与SAR-CoV-2暂时相关)，后来在美国被命名为MIS-C(儿童多系统炎症综合征)，世卫组织在2020年5月创造了这个术语。在21岁以下的SARS-CoV-2患者中，misc的发病率为5.1 / 100万人月[95% ci 4.5 - 5-8]，非裔美国人和西班牙裔或拉丁裔患者中misc的发病率高于白种人。在本文中，我们将总结流行病学、临床表现、病理生理学等方面的主要发现，最后介绍misc是否属于川崎病的谱系。关键词:临床表现，病理生理学，SARS-CoV-2, PIMS, MISC

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Acta Pediatrica de Mexico PEDIATRICS-

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期刊介绍： Acta Pediátrica de México (APM) se publica desde 1980 de manera puntual e ininterrumpida y es el Órgano Oficial del Instituto Nacional de Pediatría. Es una publicación bimestral que tiene como propósito fundamental la difusión de evidencia científica y de información generada como producto de investigación original básica, clínica, epidemiológica y social en el campo de la pediatría, que permita generar y mejorar los modelos de atención a la salud durante la infancia y la adolescencia.