Dirigentas, intérpretes, acompañantes: sobre metodologías participativas y construcción de la ciudadanía en el Perú

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY

Accounts of Chemical Research Pub Date : 2023-03-01 DOI:10.1515/ijsl-2022-0022

Luis Andrade Ciudad, R. Howard

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Abstract

Resumen El propósito de este artículo de reflexión es doble: en primer lugar, damos cuenta de la metodología participativa que aplicamos en el proyecto “Mejorando la vida de las mujeres a través del rol de las traductoras sociales en el Perú rural”. Este proyecto, desarrollado entre los años 2018 y 2019, tuvo como objetivos visibilizar y resaltar el rol desempeñado por lideresas comunitarias de Puno y Ayacucho, en el sur andino del Perú, como intérpretes y traductoras ad hoc, en beneficio de miembros de sus comunidades, muchos de ellos y ellas hablantes de quechua o aimara y español, con diferentes niveles de bilingüismo. En segundo lugar, sobre la base de esta experiencia, abordamos el alcance de las metodologías participativas como un recurso para crear conciencia sobre los procesos de construcción de ciudadanía “desde abajo” en Sudamérica.

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导演、口译员、同伴:关于秘鲁的参与式方法和公民建设

最后，我们提出了一种新的方法，通过这种方法，我们可以确定一个特定的社会群体，在这个社会群体中，不同群体之间的关系是不同的，在这个社会中，不同群体之间的关系是不同的，在这个社会中，不同群体之间的关系是不同的。开发这一项目,2018年至2019年,目标是就妇女和强调角色所发挥的阿亚库乔普诺和社区妇女领导者,在秘鲁安第斯南部地区,作为特设和口译译员,以造福其社区成员,其中很多和他们讲盖丘亚语或西班牙语,bilingüismo程度不同。其次，基于这一经验，我们探讨了参与式方法作为一种资源的范围，以提高对南美洲“自下而上”公民建设过程的认识。

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来源期刊

Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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