Claves para la participación de los adolescentes en agrupaciones musicales juveniles

Abstract

La práctica musical colectiva durante la adolescencia aporta un sinfín de beneficios tanto académico-musicales como socioemocionales. En España, existen dos fenómenos musicales asociativos que destacan por su calidad musical y su amplia oferta en educación no formal: las bandas sinfónicas en Valencia y las corales en Cataluña. La presente investigación consiste en un estudio exploratorio no experimental cuyo principal objetivo fue conocer las razones por las que los adolescentes deciden participar en dichas agrupaciones y los beneficios socioemocionales que perciben. Para ello se aplicó un cuestionario ad hoc a una muestra de 660 adolescentes. Los resultados obtenidos relacionaron la práctica musical colectiva con factores como el placer estético o la relación entre amigos. Se observaron diferencias estadísticamente significativas dependiendo de la tipología de agrupación. Los participantes valoran muy positivamente el liderazgo ejercido por el director musical, así como los beneficios socioemocionales que obtienen.