PEDAGOGIAS ATORIAIS: estratégias de colaboração, concepção e composição na formação de atores

Abstract

O texto apresenta e discute proposta pedagógica cujos princípios adotados visam à investigação e corporificação da noção de dramaturgia de ator e à construção coletiva de um corpus comum de saberes e fazeres ligado ao texto ou contexto eleito para o exercício de montagem.