Caracterización de la gestión universitaria dentro de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), Ecuador

Jahaira Quijije Alvarado, Kerly Quijije Alvarado
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Abstract

Este artículo se centra en uno de los problemas más trascendentales de la educación superior en el Ecuador: la gestión universitaria. Su definición es el único elemento proyectado con perspectiva académica; pues se ha olvidado procurar el accionar administrativo y rige la escasez de información sobre sus componentes, sin los cuales no es posible examinarlo ni caracterizarlo. Por ello, en este estudio se hace un análisis y una descripción de la gestión de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) a través de la aplicación de la “Dimensión II. Misión y proyecto institucional. Gobierno y gestión”, que integra el instrumento usado por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) de Argentina en sus procesos de evaluación. Esta herramienta ha sido adaptada a la encuesta con escalamiento Likert, con el fin de recolectar datos y aplicarla al personal titular docente y no docente. Finalmente, los resultados muestran una seria debilidad en los factores gobierno, gestión y gobernabilidad.
厄瓜多尔马纳比世俗埃洛伊·阿尔法罗大学(ULEAM)内部大学管理的特征
本文的重点是厄瓜多尔高等教育最重要的问题之一:大学管理。它的定义是唯一具有学术视角的项目;由于缺乏关于其组成部分的资料,因此不可能对其进行审查或描述。因此,本研究通过“维度II”的应用,分析和描述了Eloy Alfaro de manabi世俗大学(ULEAM)的管理。使命和机构项目。政府和管理”,将阿根廷国家大学评估和认证委员会(CONEAU)在其评估过程中使用的工具整合在一起。该工具已适用于李克特缩放调查,以收集数据并应用于教师和非教师。最后,结果显示了治理、管理和治理等因素的严重弱点。
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