Sándor Ferenczi: as passarelas criativas

Bernard Pechberty
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Abstract

Este artigo discute algumas contribuições centrais de Sándor Ferenczi presentes na primeira parte de sua obra. Discípulo de Sigmund Freud, ele conquistou a sua independência e desenvolveu uma reflexão sobre o traumatismo. A partir de sua experiência clínica, ele acentua a dimensão terapêutica essencial à psicanálise, diante ao intelectualismo dominante dos praticantes. Ele define uma nova relação entre a criança e os adultos, em contraposição ao infantil freudiano. Em decorrência disso, resultaram em algumas consequências: a importância do corpo em um sujeito dividido, a convergência da psicanálise da criança e do adulto, a nova postura do praticante e a relevância de sua formação são colocadas em destaque. O papel essencial dos primeiros ambientes de humanização, a educação e a transmissão, também foram colocados em primeiro plano em sua reflexão.
sandor Ferenczi:创意t台
本文讨论了sandor Ferenczi在其工作的第一部分的一些核心贡献。作为西格蒙德·弗洛伊德的信徒,他获得了独立,并对创伤进行了反思。从他的临床经验来看,他强调了精神分析的基本治疗维度,面对盛行的理智主义的从业者。它定义了儿童和成人之间的一种新的关系,而不是弗洛伊德式的儿童关系。因此,它们产生了一些后果:身体在一个分裂的主体中的重要性,儿童和成人精神分析的融合,从业者的新姿态和他的训练的相关性被强调。在他的反思中,第一个人性化环境、教育和传播的重要作用也被放在了前台。
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