Assistente Virtual na Educação em Saúde dos Homens

Amadeu Sá de Campos Filho, J. R. Cursino, Thomé Décio Pinheiro Barros Júnior, Évelyn Cristina Morais Pessôa Lima
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Abstract

Objetivo: Este artigo tem como objetivo oferecer um método eficaz de educação em saúde por meio do IChatSUS, um Agente Inteligente de Conversação, que possa esclarecer dúvidas sobre questões de saúde do homem. Método: A pesquisa foi observacional descritiva com abordagem quantitativa e qualitativa por meio de um estudo transversal. Foi realizado um estudo de caso com 20 participantes para avaliar a Usabilidade do IChatSUS e a experiência do usuário por meio do System Usability Score e User Experience Questionnaire. Resultado: Quanto ao perfil tecnológico, 90% da amostra tinha acesso à internet e 95% relataram não conhecer chatbots. A usabilidade do IChatSUS na escala SUS revelou a necessidade de melhorias. Ao avaliar a Experiência do Usuário, os resultados foram otimistas. Conclusão: A utilização do IChatSUS como método de educação em saúde demonstrou excelente desempenho, mas necessidade de revisões. É preciso expandir sua utilização em diversos ambientes e públicos para uma efetividade maior do IChatSUS.
男性健康教育虚拟助理
目的:本文旨在通过智能会话代理IChatSUS提供一种有效的健康教育方法,以澄清人们对男性健康问题的疑虑。方法:采用描述性、观察性、定量和定性相结合的横断面研究方法。对20名参与者进行了案例研究,通过系统可用性得分和用户体验问卷评估IChatSUS的可用性和用户体验。结果:关于技术概况,90%的样本可以访问互联网,95%的样本表示不了解聊天机器人。IChatSUS在SUS量表中的可用性表明了改进的必要性。在评估用户体验时,结果是乐观的。结论:IChatSUS作为一种健康教育方法的使用表现出良好的效果,但需要改进。有必要扩大其在各种环境和公众中的使用,以提高IChatSUS的有效性。
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