A VOZ QUE APROXIMA: O LEITOR EM TEMPOS DE RECLUSÃO

Fragmentum Pub Date : 2021-06-09 DOI:10.5902/2179219462050

Daniela Favero Netto, Magali Lopes Endruweit

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Abstract

Resumo: Partindo de considerações sobre por que ler os clássicos, refletimos sobre o lugar do leitor nos tempos atuais, buscando problematizar o seguinte: quem é o leitor de hoje? Partimos da definição de leitor incomum, sustentada por parâmetros inscritos no século XVIII, confrontando-a com as características do leitor do século XXI, atingido por uma pandemia que o isola. Usamos a experiência do grupo de leitura intitulado “Lendo os clássicos em voz alta” e a análise de relatos dos participantes para entender em que medida a leitura em voz alta é capaz de construir um novo leitor, um leitor de 2020.

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接近的声音:隐居时代的读者

摘要：从为什么要读经典的思考出发，我们反思读者在当今时代的地位，试图解决以下问题：今天的读者是谁？我们从不同寻常的读者的定义开始，这一定义得到了18世纪所刻参数的支持，并与21世纪读者的特征相面对，21世纪读者受到了一场将他隔离的流行病的打击。我们利用题为“朗读经典”的阅读小组的经验和对参与者报告的分析，来了解朗读在多大程度上能够培养一个新的读者，一个2020年的读者。

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