Quelles (re)productions de normes identitaires dans YouTube? Étude de chaînes LGBTQIA+ au Canada

IF 0.8 Q3 COMMUNICATION

Canadian Journal of Communication Pub Date : 2023-06-01 DOI:10.3138/cjc.2022-0009

Mélanie Millette, A. Maillard

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Abstract

Contexte : Cet article étudie les thématiques abordées dans des chaînes YouTube LGBTQIA+ au Canada, ainsi que les normes identitaires qu’elles contribuent à (re)produire. Analyse : L’analyse (N = 941 vidéos) révèle une répartition genrée des thématiques et une rupture avec le gender gap dans YouTube, alors que les chaînes les plus populaires appartiennent à des YouTubeuses trans. Conclusion et implications : Malgré une reproduction de l’hétéronormativité, les vidéos contribuent à l’élargissement de certaines normes identitaires et constituent une alternative aux discours médiatiques dominants. Le tri algorithmique de YouTube n’est pas étranger aux résultats obtenus relatifs à la reproduction de normes dominantes.

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YouTube中身份标准的（重新）制作是什么？加拿大LGBTQIA+频道研究

背景：本文探讨了加拿大LGBTQIA+YouTube频道讨论的主题，以及它们帮助（重新）产生的身份标准。分析：分析（n=941个视频）揭示了主题的性别分布，并打破了YouTube中的性别差距，而最受欢迎的频道属于跨性别YouTube。结论和含义：尽管再现了异质规范性，但视频有助于扩大某些身份规范，并提供了主流媒体话语的替代方案。YouTube的算法排序与复制主导标准的结果并不陌生。

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期刊介绍： The objective of the Canadian Journal of Communication is to publish Canadian research and scholarship in the field of communication studies. In pursuing this objective, particular attention is paid to research that has a distinctive Canadian flavour by virtue of choice of topic or by drawing on the legacy of Canadian theory and research. The purview of the journal is the entire field of communication studies as practiced in Canada or with relevance to Canada. The Canadian Journal of Communication is a print and online quarterly. Back issues are accessible with a 12 month delay as Open Access with a CC-BY-NC-ND license. Access to the most recent year''s issues, including the current issue, requires a subscription. Subscribers now have access to all issues online from Volume 1, Issue 1 (1974) to the most recently published issue.