Desarrollo de la competencia comunicativa intercultural a través del trabajo con una obra literaria

Q4 Social Sciences
Alexander Ramírez Espinosa, Sol Colmenares Rodríguez, Marcela Castellanos
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Abstract

Este artículo reporta una experiencia de creación de materiales para el abordaje de una obra literaria en un curso de inglés avanzado, y propone una reflexión sobre los elementos que se pueden tener en cuenta para la promoción y desarrollo de la competencia comunicativa intercultural (CCI) a partir de la literatura. Para tal fin se analizó un material compuesto por 84 actividades diseñado para guiar la lectura de la novela Americanah, de Chimamanda Adichie (2014). Las reflexiones a partir de tal análisis ponen de manifiesto la necesidad de que los docentes estudien con detenimiento sus prácticas de creación de materiales, de manera que identifiquen propósitos, posturas ideológicas implícitas y oportunidades pedagógicas  para la promoción de la CCI.
通过文学作品培养跨文化交际能力
本文报导体验创作材料处理一个先进的英语课程文学工作,提出了一个发人深省的内容方面,可以考虑促进和发展跨文化沟通能力(国贸中心)从文学。本研究的目的是分析一种由84个活动组成的材料,旨在指导阅读奇玛曼达·阿迪切(Chimamanda Adichie, 2014)的小说《美国》。这一分析的结果表明,教师有必要仔细研究他们的材料创作实践,以确定促进CCI的目的、潜在的意识形态立场和教学机会。
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Signo y Pensamiento
Signo y Pensamiento Social Sciences-Linguistics and Language
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期刊介绍: La revista maneja temáticas que incluyen: Las tendencias teóricas y metodológicas referidas al campo de la comunicación y sus relaciones multidisciplinarias. Los modelos conceptuales, lógicos y físicos para la organización, almacenamiento, flujo, diseminación y recuperación de información y conocimiento. La fundamentación del lenguaje como disciplina y su relación con otras áreas del conocimiento
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