{"title":"O FEMININO EM IMAGENS: UMA NARRATIVA VISUAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E ARTE","authors":"Eliana Rela, N. S. P. Panozzo, J. P. Cescon","doi":"10.18226/22362762.v18.n.35.04","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O objetivo deste texto e refletir sobre as representacoes do feminino, registradas em artefatos culturais como obras de arte, aderecos e objetos utilitarios, oossibilitando ao docente mediador referencias para a leitura de imagens. Examina imagens que, comumente, servem de apoio pedagogico em disciplinas de Historia e Arte, disponiveis em acervos do meio virtual ou reproduzidas em livros didaticos. Abrange o periodo denominado “hominizacao” ate o periodo medieval. Utiliza o aporte teorico de Martine Joly, que indica caminhos de interpretacao das imagens como uma narrativa. Entender a narrativa visual e uma competencia essencial de leitura a ser aprendida e ensinada na formacao basica e de docentes. O texto oferece alguns indicadores para a interpretacao do feminino no recorte temporal, na perspectiva interdisciplinar entre Historia e Arte, apontando a modos de significar a producao do papel feminino em culturas e tempos diversos.","PeriodicalId":42312,"journal":{"name":"Metis-Historia e Cultura","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2019-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Metis-Historia e Cultura","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18226/22362762.v18.n.35.04","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
O objetivo deste texto e refletir sobre as representacoes do feminino, registradas em artefatos culturais como obras de arte, aderecos e objetos utilitarios, oossibilitando ao docente mediador referencias para a leitura de imagens. Examina imagens que, comumente, servem de apoio pedagogico em disciplinas de Historia e Arte, disponiveis em acervos do meio virtual ou reproduzidas em livros didaticos. Abrange o periodo denominado “hominizacao” ate o periodo medieval. Utiliza o aporte teorico de Martine Joly, que indica caminhos de interpretacao das imagens como uma narrativa. Entender a narrativa visual e uma competencia essencial de leitura a ser aprendida e ensinada na formacao basica e de docentes. O texto oferece alguns indicadores para a interpretacao do feminino no recorte temporal, na perspectiva interdisciplinar entre Historia e Arte, apontando a modos de significar a producao do papel feminino em culturas e tempos diversos.