{"title":"Tıp fakültelerinde ders ölüyor mu","authors":"Coşkun Bakar","doi":"10.20518/tjph.458204","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Sayin Editor, Uzunca bir zamandir bu soruyu ben de surekli olarak kendime soruyorum. Ancak bastan sunu belirtmek istiyorum: bu yazi pesinen sinif derslerine karsi olmak amaciyla kaleme alinmiyor. Gozlemledigim bir durum var ki o da genc insanlari yeterince egitemiyoruz. Tip egitiminde ise konusulmasi gereken oldukca fazla konu var. Anlasilan o ki bu sadece bizim sorunumuz degil. “The New England Journal of Medicine”nin Agustos sayisinda Schwartzstein ve Roberts imzali makale bu konuyla ilgili. “Tip Okulunda derslere veda etmek – paradigma degisikligi ya da gecici bir heves/moda” baslikli yazida yazarlar, pasif bir sekilde bilgiyi emen ogrencilerin karsisinda bir profesorun yer aldigi ders formatlarinin terk edilmesi gerektigini dusunuyorlar.","PeriodicalId":30432,"journal":{"name":"Turkish Journal of Public Health","volume":"16 1","pages":"74-75"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Turkish Journal of Public Health","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20518/tjph.458204","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Sayin Editor, Uzunca bir zamandir bu soruyu ben de surekli olarak kendime soruyorum. Ancak bastan sunu belirtmek istiyorum: bu yazi pesinen sinif derslerine karsi olmak amaciyla kaleme alinmiyor. Gozlemledigim bir durum var ki o da genc insanlari yeterince egitemiyoruz. Tip egitiminde ise konusulmasi gereken oldukca fazla konu var. Anlasilan o ki bu sadece bizim sorunumuz degil. “The New England Journal of Medicine”nin Agustos sayisinda Schwartzstein ve Roberts imzali makale bu konuyla ilgili. “Tip Okulunda derslere veda etmek – paradigma degisikligi ya da gecici bir heves/moda” baslikli yazida yazarlar, pasif bir sekilde bilgiyi emen ogrencilerin karsisinda bir profesorun yer aldigi ders formatlarinin terk edilmesi gerektigini dusunuyorlar.