Análisis de la aceptación de una plataforma de enseñanza aprendizaje en la universidad

Q2 Social Sciences

Formacion Universitaria Pub Date : 2023-02-01 DOI:10.4067/s0718-50062023000100023

Rubén Suárez-Escalona, Jesús E. Estrada-Domínguez, Lizbeth Infante-Alcántara, R. L. Cavazos-Salazar

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Abstract

This study aims to determine the level of acceptance of the teaching-learning digital platform Nexus by higher education students at Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico). The methodological design is quantitative, cross-sectional

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Formacion Universitaria Social Sciences-Education

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期刊介绍： Formación Universitaria es una revista internacional electrónica y arbitrada, y acepta artículos originales en todas las áreas relacionadas con el trabajo académico en Universidades, y en particular aquellos relacionados con la enseñanza de la ingeniería y las ciencias. Es condición obligatoria que los artículos sean producto de trabajos de investigación o de reflexión documentada y que tengan un impacto relevante en el desarrollo y mejoramiento de la formación universitaria en Ibero América. Sin excluir otros temas, la revista acepta artículos relacionados con: formación general, enseñanza de las ciencias básicas y de las tecnologías, educación continua y de posgrado, educación basada en competencias, modificación de programas, desarrollo de nuevos laboratorios, nuevas técnicas de enseñanza, perfeccionamiento y mejoramiento de la docencia, impacto de las nuevas tecnologías, enseñanza virtual, globalización y enseñanza, nuevas necesidades educativas, evaluación y jerarquización, acreditación, gestión y evaluación de la docencia, y práctica profesional, entre otros.