重建联合王国儿童健康研究能力：皇家儿科和儿童健康学院关于障碍和促进因素的全国调查。

背景：儿科研究对循证临床护理和公共卫生政策至关重要，但儿童在英国生物医学研究中的代表性仍然不足。尽管占人口的20%，但只有5%的研究经费用于儿童保健，临床-学术儿科工作人员随着时间的推移而减少。受保护的研究时间有限、基础设施不足和不一致的培训途径进一步限制了临床医生主导的研究和未来学术儿科医生的发展。目的：皇家儿科和儿童健康学院对儿科医生进行了一项全国调查，以描述目前的研究参与情况，确定参与的障碍，并为加强儿童健康研究能力的战略提供证据。方法：通过皇家儿科和儿童健康学院进行了一项结合定量和定性问题的横断面全国调查。收集的数据包括受访者人口统计、研究活动、感知到的障碍和促进因素、获得培训和基础设施支持的情况。对定性反应进行专题分析。结果：404名答复者参加了调查，其中包括儿科顾问、儿科实习生、专业医生和儿童保健临床医生。63%的人表示参与了一些研究活动，但只有21%的人有受保护的研究时间。主要障碍包括缺乏时间（76%）、不确定如何发起研究提案（49%）和缺乏信心（32%）。受访者表现出强烈的内在研究动机。结论：英国儿科临床医生存在很高的研究动机，但结构性障碍严重限制了研究能力。需要采取紧急国家行动，解决资金、劳动力、基础设施和培训方面的差距，以维持和发展儿童健康研究队伍。